Una vez estudiado y resumido el Tema 1, procederemos a extraer los puntos fuertes y por lo tanto más importantes que constituyen a éste.
1.-PUNTO DE PARTIDA:
Según la LOE, se manifiesta que la educación debe:
- Mejorar la calidad y eficacia de los sistemas de educación y de formación, lo que implica mayor competencia digital de docentes y alumnos.
- Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.
2.- COMPETENCIA DIGITAL:
Habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información y transformarla en conocimiento. Cuya finalidad supone y/o abarca:
- Aprender “sobre”las TIC, supone alfabetizar al alumnado en su uso.
- Aprender “de”las TIC, implica saber aprovechar la información a que nos dan acceso y analizarla de forma crítica.
- Aprender “con”las TIC, significa saber utilizarlas como potente herramienta de organizar la información, procesarla y orientarla para conseguir nuestros fines.
3.- CONOCIMIENTOS, DESTREZAS Y ACTITUDES DE LA COMPETENCIA DIGITAL:
- Conocimientos; Datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, sobre un asunto, en este caso la competencia digital.
- Destrezas; Capacidad de llevar a la práctica los conceptos teóricos.
- Actitudes; El comportamiento que emplea un individuo para llegar a hacer las cosas, en este caso, hacia la competencia digital.
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